Vi är igång med Classroom

Äntligen, idag har vi loggat in på vårt "klassrum" i Ipaden. Vilken lycka för mig och vilken lycka för eleverna! Jag har börjat med att skapa ett ämne i Classroom som heter Grej of the day. Dagens GOTD har eleverna gissat på i Classroom och de har även fått ledtråden till fredag på Classroom. Det var succé när det plingade till i alla IPads när jag skickade ut ledtråden. Nu är uppgiften att gissa på Ipaden till fredag och berätta om dagens GOTD hemma. 

Tänk vad det kommer plinga i min iPad nu när alla taggade elever ska gissa! Kul kul! 

Vi pratar engelska

Målet med första veckans engelsk lektioner har varit att prata engelska. Det kan kännas lite pirrigt att Sara pratar engelska hela tiden och att ni pratar engelska med varandra, men det är det absolut bästa sättet att lära. När jag frågade er i slutet av veckan om det kändes lättare att prata engelska nu så tyckte ni redan att det var så. Under veckan kommer vi att prata, skriva och läsa engelska. 

Rapport från NO-lärare Maja

Nu har vi äntligen haft våra första NO-lektioner ihop och så kommer det vara framöver också, vi kommer att ses två gånger i veckan. Ett lite längre pass på 90 minuter och ett lite kortare på ca 50 min. Tanken är att vi på de lite längre passen ska ha tid till att kunna göra olika undersökningar. När vi gör undersökningar kommer ni i början att tillsammans med mig få träna på att läsa instruktioner, ställa hypoteser(när man gissar vad man tror kommer att hända), använda olika sorters materiel och sedandokumentera undersökningen med text och bild. Målet är att ni i framtiden på egen hand ska kunna planera genomföra och redovisa era undersökningar.

 

Vi har startat upp vårt första tema som handlar om vatten, ni har fått fundera och diskutera kring frågan ”Vad är vatten?” och ni har fått dela med er av de kunskaper som ni redan har om vatten till varandra. Det var en hel del! Men som tur är har ni också många frågor som vi ska fördjupa oss mer i och lära oss om.

 

Precis som vi gjorde den här veckan kommer ni att få ställa frågor, fundera över frågor, diskutera mycket och koppla det vi lär oss om i skolan till sådant som ni är bekanta med i er vardag. T.ex. så diskuterade vi varför vatten är så viktigt för oss och vad vi använder vatten till under en hel dag. Många av er visste att det finns vatten i  er kropp men blev förvånade över att det var så mycket som 2/3 av kroppen som består av vatten. Alla kunde säga något om vad de använde vatten till hemma men ni visste inte att varje svensk i genomsnitt använder 180 liter vatten varje dag och att det t.ex. går åt ca 6 liter vatten när man spolar i toaletten. Det här handlar om förmågan att se samband och den är viktig att utveckla för att lättare förstå det vi lär oss om. 

 

Under veckan kommer vi titta lite mer på vår vattenanvändning men vi kommer också att repetera hur vattnets kretslopp fungerar. En stor fråga som vi ska fundera över i veckan är varför vi måste vara rädda om vattnet när det ändå inte kan försvinna, det är ju samma vatten som återkommer hela tiden?

 

Jag ser fram emot föer lektioner med intressanta frågor!

 

//Maja

Detektivbyrån

En gång i veckan jobbar vi med ett särskilt matteprojekt som vi kallar Detektivbyrån. Eleverna får uppdrag utifrån en skönlitterär berättelse som handlar om detektiven Sally Smart. Hon försöker att lösa en kidnappning och eleverna får uppdrag av henne som måste lösas för att vi ska komma vidare i berättelsen. Det är en spännande berättelse och jag och eleverna längtar hela tiden efter att få lösa fler problem och samtidigt få höra mer ifrån berättelsen. 

Eleverna har hittills löst problem i grupp och vi pratar mycket om hur man ska redovisa sina tankar på bästa sätt. Det kan vara genom att skriva upp en uträkning men även genom att rita en bild. 

Ledtråd till onsdag

Ledtråden till onsdagens Grej of the day är: FÄRGGLADA BITAR 

Alla era gissningar gör mig så imponerad för ni tänker så smart. Upp och ner och pirr i magen var förra ledtråden. Bergodalbana var rätt svar men så många andra bra gissningar, t.ex. att börja skola. 

Kommentarer från föräldrar gör mig också väldigt glad! Kul att ni är med på det här där hemma och för dessa viktiga samtal med era barn. TACK det betyder mycket! 

Planering för vecka 35

Idag var det omöjligt att göra utskrifter på vår skola. Därför går det enbart att se planeringen här på bloggen. Glöm inte bort att det är fotografering imorgon! 

Streetfood

Inte alla som blir serverade mat på skolgården en härlig fredag i augusti! 

Trevlig helg önskar 4a! 

Veckans sista mattelektion

Under veckans lektioner har målet varit att kunna vilken plats och värde en siffra har i ett tal. Sista lektioner den här veckan ägnade vi åt att befästa våra kunskaper genom spela spel. 

Instruktionen till första spelet var att slå tre tärningar och sedan bygga ihop valfritt tresiffrigt tal. Kan låta enkelt men larven på spelplanen skulle fyllas med tal i storleksordning. Lyckades man inte placera in det tal man kunde pussla ihop fick man kryssa över ett valfritt tal i larven. Den som lyckats kryssa över minst tal i larven vann. 

Andra spelet handlade om först till 200. Vi använde oss av en snurra där gemet kunde hamna på antingen 1 som betyder ental och 10 som betyder 10-tal. Därefter slog man en tärning och fick man en trea så betydde det att man antingen fått tre ental eller tre tio-tal. Eleverna adderade ihop vad de fick och den som fört hamnade på 200 vann. 

Vad har ni lärt er av att spela dessa två spel frågade jag elever innan vi avslutade. 

- Positionsystemet

- Samarbete

- Att man inte alltid kan vinna

- Att man kan ha mer eller. Indre tur med sina tärningskast 

- Huvudräkning 

Alltså många vinster med att spela spel! Låt gärna ert barn instruera er och kör en omgång tillsammans ute på en filt i det härliga vädret i helgen! 

Vattenflaska

Idag pratade jag och eleverna om att det är viktigt att dricka nu när det är så varmt, och annars också. Efter varje rast behövs det fyllas på och för att göra det på ett smidigt sätt bestämde vi oss idag för att ta med en flaska att ha vid sin arbetsplats. 

Så här kommer en påminnelse...TA MED DIG EN VATTENFLASKA IMORGON! 

Dagens GOTD

Här har ni det, Vita huset, dagens Grej of he day. 

Eleverna hade så bra gissningar och motivering som presenterade idag, herrtoalett, fängelse, ålderdomshem m.m. Jag förklarade för eleverna idag att jag blir så glad när jag hör flera av dem säga...vi har gissat...det betyder att ni har pratat om detta hemma! 

För att avsluta sin läxa ska nu eleverna berätta för någon om Vita huset. Den person som lyssnat ska göra en liten notering i skrivboken där eleven antecknat. 

Ny ledtråd inför fredag: Upp och ner och pirr i magen

Sätt igång och klura! 

Matematik är kul!

Vi är igång med våra mattelektioner. Eleverna har fått en mattebok som heter Pixel 4A. Det är en bok som man inte skriver i, därför har eleverna även fått ett räknehäfte. Det är inte alltid så lätt i börja att hitta rätt uppgift i Pixelboken, skriva rätt nummer på uppgiften i räknehäftet, lösa uppgiften, skriva ett svar på rätt rad och så vidare...mycket nytt att tänka på. Vi hjälps åt och jag tycker det går bra! Eleverna har hittills visat mig att de har goda kunskaper med sig i matematik. 

Vi har börjat med att prata om positionssystemet. Vi har gjort olika praktiska och gemensamma övningar men vi har även börjat lite smått med att jobba med uppgifter. Att få eleverna att prata så mycket matematik som möjligt under lektionerna är mitt mål. Jag vill höra dom i helklassdiskussioner, jag vill höra hur de samarbetar och hur de därefter kan fokusera och prestera enskilt. 

I räknehäftet kommer eleverna varje vecka att få klistra in en planering för veckans lektioner. Som ni ser i den arbetar vi på flera olika sätt under lektionerna, allt för att vi ska lära och förstå matematiken så bra som möjligt. 

Eleverna kommer att ha en matteläxa varje vecka. Jag kommer att dela en film med eleverna. I filmen går jag igenom nästa veckas matematiska moment och eleverna får i slutet av filmen en uppgift att lösa. Genom att titta på filmen en eller flera gånger samt lösa uppgiften får eleverna en bra förförståelse om vad som kommer under kommande vecka samr kommer att nå bättre resultat i de matematiska moment vi jobbar med. Vi börjar med dessa filmer så fort eleverna har fått tillgång till Classroom som är ett program på Ipaden som de ännu inte har. 

Titta här nedan hur fint vi samarbetar, hur fint vi redan redovisar i våra räknehäftet, hur vi kämpar och inte ger upp för att komma fram till en lösning och hur stolta vi är när vi har löst en klurig uppgift. 

Föräldrasamråd

Jag fick idag mail från vår rektor Anna Merkel Möller om att hon meddelat förra årets representanter till förälsrasamråde mötestiderna för denna termin. Jag passar på att skriva dessa tider här också så att alla har möjlighet att höra av sig till representanterna om det är något särskilt man önskar ta upp under mötet. 

De som är representanter för klassen får gärna meddela mig via telefon eller mail så jag vet vilka ni är. 

Tack på förhand! 

Mötestiderna är: 

7 september 18.00-19.30

23 november 18.00-19.30

English time!

Varje engelskalektionerna börjar med en warm-up, en uppvärmning i att prata engelska. Elevernas första warm-up handlade om att berätta för varandra två och två vad de kunde se på bilden. 

I can see...

Eleverna kunde se väldigt många saker och på tavlan samlades alla de engelska ord som de kunde. Imponerande! 

Nu har elever också börjat att skriva texter i "The book about me". 

Här kommer en presentation av Sara som undervisa 4a i engelska. 

Hej !

Jag heter Sara och jag kommer att arbeta med dig i engelska under tre lektioner i veckan. På mina lektioner i engelska kommer vi alltid att starta lektionerna med warm-ups. En warmups är en eller flera bilder som ni kommer att få prata med en kompis om. Ett mycket bra sätt att kickstarta lektionerna.

Jag kommer att prata engelska under hela lektionen, men givetvis översätta mycket nu i början. Så småningom kommer jag att kunna prata engelska hela lektionerna och ni kommer att kunna svara.

 

Er första arbetsuppgift kommer att handla om er själva. Ni kommer att få öva på att presentera er själv och på siffrorna. Att presentera sig själv kan ni göra på flera olika nivåer. Här handlar det om ansvar vilken nivå ni väljer. Ni kommer att arbeta med att presentera er själv under hela terminen i en bok som heter "The book about me". Här kommer ni att arbeta med olika område som familjen,kläder, husdjur,mat,ert rum,fritiden, vänner och mycket mer. Elevnära ämnen som jag hoppas att ni alla har lätt att skriva och prata om.

Vi kommer också att titta på vårt läromedel som heter "Magic" i veckan. Du kommer att ha läxa från måndag till torsdag med start nästa vecka 35.

Jag ser framemot att arbeta tillsammans med er i ett av mina favoritämne, nu kör vi!

/Sara

Vad är "Grej of the day"?

Jag hoppas att alla elever pratat lite grann om "Grej of the day" hemma. Nu ska alla ni som undrar vad det är för något få mer information. 

Grej of the day (GOTD) är regelbundna minilektionen som består av att elever i förväg får en ledtråd och därefter får de tid på sig att gissa gissa vad minilektionen skulle kunna handla om. När det är dags minilektionen presenteras fakta i en presentation för eleverna och eleverna antecknar i en speciell skrivbok under tiden. Minilektionerna baseras på personer, platser elever händelser och syftet, tillsammans med kunskap, är att sprida en positiv inställning till lusten att lära. Kunskap är coolt! 

Minilektionerna, som hålls två tillfällen/vecka och är ca 7-10 minuter långa, läggs alltså upp på följande sätt:

• En ledtråd delas med eleverna innan för att inspirera eleverna och få igång deras tankar.
• Lektionen inleds med att eleverna får gissa. Genomförs enskilt, parvis eller i helklass.
• Därefter följer en enkel presentation, en Powerpoint. Eleverna antecknar i GOTD-boken.
• Finns det kopplingar till tidigare GOTD?
• Ny ledtråd inför nästa Grej of the day delas.

Efter hand som vi har gjort några GOTD kommer eleverna att börja få göra kopplingar mellan de platser, personer och händelser som vi haft. En bild på varje GOTD sätter vi upp vid vår världskarta i klassrummet. Varje GOTD blir en prick på kartan och en länk till en bild eller rubrik som påminner eleverna om lektionen.  

Elevern kommer ha GOTD i läxa två gånger veckan. Det som förväntas av eleverna när de har GOTD i läxa är att de gör en gissning efter att ha fått ledtråden och efter minilektionen ta hem skrivboken och med hjälp av sina stödord berätta om detta hemmavid för att repetera och befästa sina kunskaper. Vi kommer även att köra ett quiz då och då på gamla GOTD för att hålla kunskapen vid liv. 

Vi har hittills haft väldigt roligt i klassrummet och eleverna har varit så nyfikna och intresserade när vi haft GODT. 

Mer information kring "Aktivitet förebygger"

Här kan ni se vilken föreningsaktivitet som erbjuds under höstterminen. Alla som vill ha ett papperexemplar kommer få det i skolan imorgon. 

Vårt samhälle

Idag började vi med vårt första SO-projekt. Vi kallar det för "Vårt samhälle". Eleverna fick tillsammans hjälpa till att fylla tavlan med saker som finns i ett samhälle. Jag fick stoppa dom för annars hade sett till att jag fortfarande skrivit. De har så mycket bra tankar! 

När tavlan var full började de prata två och två om vilka fem saker man absolut inte kunde klara sig utan i ett samhälle. Det var inte lätt. Med min hjälp kunde vi enas om fem saker som måste finnas i ett samhälle för att det ska få kallas samhälle: 

Bostäder

Arbete

Skola

Affärer 

Social gemenskap (föreningar, lekplatser, bibliotek) 

Dessa fem delar som ett samhälle bygger på ska eleverna känna till, kunna resonerar kring och dra slutsatser utifrån i vårt fortsatta arbete. 

Vi avslutade med arbetspasset med att skriva en gemensam text. Tankekraft fotades och skrevs ut för att finnas i alla skrivböcker. 

Vecka 34

TISDAG

Idrottskläder 

ONSDAG

Grej of the day

Idrottskläder 

TORSDAG 

Engelska: Hälsningsfraser 

FREDAG 

Grej of the day

“Boken om mig själv” ska vara klar 

Välkomna tillbaka till skolan. Hoppas att ni haft en skön helg i det fina vädret! Har ni sett, hört eller läst något som handlat om att Sverige lyckats ta fler medaljer i OS? Vi har nämligen lyckats med det...

Jag skrev förra veckan i ett brev till föräldrarna att ni kommer att få veckoplaneringen på Ipaden, men eftersom ni inte fått era Apple-ID än kan jag inte hålla vad jag lovade. Ni får planeringen i pappersform idag och den ligger också på bloggen som ni så enkelt kan hitta på er hemskärm på Ipaden. På onsdag får vi era Apple-ID och behöver därför låna era iPad onsdag till torsdag. När ni har gått hem från skolan på onsdag ska vi logga in och fixa med era iPad så de ska bli mer användbara för oss i skolan. Det har jag och jag vet att även ni har längtat efter det! 

Den här veckan börjar vårt schema gälla på riktigt. Förra veckan följde vi inte det något vidare bra. Vi gjorde andra viktiga saker tillsammans. Era tankar kring hur vi lär oss på bästa sätt imponerade verkligen på mig. Tänk vad bra saker man kan få fram genom att man först tänker lite själv, sedan med en kompis och sedan tillsammans. Att vi följer schemat innebär att ni kommer att få träffa både Sara och Maja den här veckan också. Ni hade en lektion med John i fredags, den här veckan kommer ni ha teknik med honom igen. Jag vet att alla lärare ser fram emot att träffa er och få börja lära er spännande saker! Jag vet att ni i engelska ska börja träna på olika hälsningsfraser och att NO-lektionerna kommer ha ett tema som heter “Vatten”. 

Det blir inte bara nya lärare den här veckan, det blir också nya skolämnen och arbetsområde.  Vi kommer att fortsätta med “Detektivbyrån” och “Grej of the day” som vi smygstartade med förra veckan. Med mig kommer vi börja med ett läsprojekt i svenska som heter “Bakom masken”.  “Bakom masken” är en skönlitterär bok. Vi kommer läsa texter och göra uppgifter tillsammans i början sen kommer ni få uppgifter som hör till boken i läxa. 

Vi kommer att börja ett projekt i SO som heter “Vårt samhälle”. Ni kommer att lära er vad ett samhälle är vi kommer tillsammans att bygga upp ett eget samhälle. 

Ni ska också bli varma i huvudet under veckans gång för vi drar igång med våra matematiklektioner. Ni ska få er mattebok och vi ska börja jobba med de fyra räknesätten. Vi ska träna på att skriva i räknehäfte och ni ska få visa mig vad ni redan kan i matematik. 

Den här veckan måste jag också påminna om att nästa måndag, 29/8, ska ni ta med er idrottskläder för då börjar “Aktivitet förebygger”. Det betyder också att ni från och med nästa måndag går till 15.10 i skolan. 

Det är fortfarande massor av nya saker och information till er och era föräldrar.  Jag lovar att det lugnar sig snart, kanske redan efter denna vecka, vem vet…

Så här ser veckoplaneringen ut! 

Kunskap är coolt

Vi har gjort en samarbetsövning som resulterade i ett vimpelspel som nu smyckar klassrum. Eleverna fick en massa bokstäver som de lyckades pussla ihop till de tre fina orden...KUNSKAP ÄR COOLT! kom gärna in och titta ås får ni se! 

Information från idrottslärare Anna

Aktivitet förebygger Åk 4 Norrevångskolan

 

Då var det dags igen med aktiviteter på måndags eftermiddagarna. Denna gång kommer ni att få möjligheten att prova på handboll, badminton, basket och brottning 16 veckor.                            Aktivitet förebygger inleds måndagen den 29 augusti och varar till den 19 december.

Tid: måndagar kl. 14:10- 15:10​​​​                 

Var: Eslövshallen (idrottshallen)

Vad är ”Aktivitet förebygger”?​​​​       

 ”Aktivitet förebygger” gör det möjligt för elever i årskurs fyra att under skoltid möta föreningslivet i kommunen. Under en schemalagd timme i veckan får eleverna prova på olika idrotts- eller skapande aktiviteter. På så vis har alla elever samma möjligheter att utforska föreningslivet tillsammans med kunniga ledare.

Vad vill vi åstadkomma?​​​​                                        

Syftet är att bidra till en god fysisk och psykisk hälsa och att på sikt motverka utanförskap. Genom att alla barn får samma chans att prova på olika fritidsaktiviteter på skoltid hoppas vi att alla barn som vill ska kunna ha en organiserad fritid oavsett förutsättningar.

Engagera fler barn i föreningslivet​​

Förbättra deltagarnas upplevda hälsa

Öka andelen föreningsaktiva elever i årskurs fyra

Öka deltagarnas sociala nätverk

Motverka utanförskap​​

Verka för lika behandling

Motverka droger​​

Bättre studieresultat på sikt

Stärka samverkan mellan skola och föreningsliv. 

Tänk på att eleverna ska ha med sig idrottskläder och handduk till varje pass. ​                   

Jag hoppas och tror att eleverna kommer att uppskatta dessa aktiviteter.

Med vänlig hälsning

Anna Olsson-Nilsson

Legitimerad idrottslärare F-6, Norrevångsskolan.

Första skoldagen

Nu har vi träffats en hel skoldag! Jag hoppas att det känns som en bra start för alla, både elever och föräldrar. Dagen startade lite tokigt med att brandlarmet gick men ni höll er lugna och ställde fint upp på gräsplanen. Jättebra! Därefter har dagen Dagen har gått fort, vi har pratat mycket, skrattar och arbetet lite. Jag brukar var duktig på att fota allt som händer men idag har jag inte alls fått till några foto. Det får bli ett inlägg utan foto den här gången. 

I klassen har vi bestämt för att bli smarta, genier, intelligenta och allmänbildade. Inte illa va! Låt eleverna berätta för vad "Grej of the day" är. Fråga gärna också vad de vet om Gladiatorer. 

Till alla elever...stort tack för idag! Här kommer ledtråden till morgondagens "Grej of the day"... LEDTRÅD: BLODSUGARE 

Vi ses imorgon! 

Frida

Äntligen är det dags...

Jag hoppas att ni alla har haft en riktigt skön sommar och att vädret har passat er! Nu är jag laddad för en termin med er alla! Jag längtar efter att få lära känna er och arbeta tillsammans med er. Vi ska göra något riktigt bra tillsammans och har mycket spännande framför oss. 

Här medan följer skriftlig information till er föräldrar. Eleverna har redan hört allt detta i skolan idag men prata gärna om informationen tillsammans. Kanske eleverna kan förtydliga om det är något som känns oklart. En nyhet för eleverna är skoldagens längd. Eleverna kommer att gå i skolan 8.00-14.00. Från och med vecka 35 är måndagarna förlängda till 15.10 då eleverna kommer att vara med i ett projekt i kommunen som kallas ”Aktivitet förebygger”. Mer information kring detta hittar ni på ett separat papper som eleverna har fått med sig hem idag. Ni hittar även terminstiderna i elevernas väska. 

Eleverna har med sig ett kontaktkort hem. Det ska fyllas i med kontaktuppgifter till båda vårdnadshavarna och lämnas tillbaka till skolan så fort som möjligt. Det är viktigt så att vi kan kontakta er om det händer något. Jag har startat en blogg för klassen. Där kan ni följa vårt arbete i skolan samt ta del av information. Ni hittar bloggen på adressen: www.fridasklass.blogspot.se 

Igår var ni här och hämtade elevernas iPad. Den ska tas med laddad till skolan varje dag. Det är nytt för alla elever med en egen iPad. Vi kommer succesivt öka användandet av den och hjälpas åt att använda detta fantastiska hjälpmedel på bästa sätt. Eleverna kommer att ha stora nytta av sina iPads. 

Varje måndag kommer eleverna att få en veckoplanering av mig. Den hittar ni på bloggen och på ”Classroom” på elevernas iPad. Eleverna behöver till en början stöd och hjälp, både från mig och er, för att hitta fungerande rutiner för att så småningom bli självständiga i sitt ansvarstagande. Jag strävar efter att ha ett så fast läxschema som möjligt, men det kan självklart förekomma ändringar i läxschemat, men då meddelas dessa. 

Jag har skickat med eleverna klassens schema hem idag. Eleverna kommer att ha samma lärare i idrott, musik och slöjd som tidigare. Förutom mig kommer eleverna att träffa Sara Björck, Maja Hedlund och John Engsvik i klassrummet. Sara kommer undervisa i engelska, Maja i NO och John kommer att undervisa i teknik och bild. Övriga teoretiska ämnen är jag ansvarig för. Alla dessa lärare kommer att presentera sig och sitt ämne under det första föräldramötet. Datum för föräldramöte kommer inom kort. 

Om ert barn blir sjukt eller behöver vara ledig av någon anledning anmäler ni detta i ”Skola 24” precis som ni gjorde under förra terminen antingen på internet, i appen eller genom att ringa 0515-86958. Är det någon som inte kan logga in och anmäla frånvaro måste ni säga till så ordnar vi det. Det är viktigt att ni frånvaroanmäler era barn innan 7.45. Det bli så oroligt för mig och resten av klassen om det saknas någon utan anledning på morgonen. 

Jag tycker att det känns jättehärligt att vara igång igen. Jag vet att vi har en bra termin framför oss. Jag har hört mycket positivt om eleverna och ser verkligen fram emot att få vara en del av deras utveckling. Nästa vecka drar vi igång med läxor och på måndag får eleverna sin första veckoplanering av mig. Som alltid så här i skolstarten överöser vi er med information. Är det något som är oklart eller något som jag skulle kunna ha nytta av att veta om era barn så hör av er. 

Jag ser verkligen fram emot att jobba mer era barn! 

Hälsningar från Frida 

frida.andersson@eslov.se 

070-5346158 

www.fridasklass.blogspot.se

Nu börjar en ny tid med mig!

Välkommen till mig, bloggen och årskurs 4. Vi kommer att få det så bra tillsammans!